UTDANNING

Mikroemne: Hvordan forstår vi utfordrende atferd; stress og regulering – nye perspektiver på inkludering

Tilbyder

Universitetet i Stavanger

Søknadsfrist

15. jan, 2027

Oppstart

15.03.2027

Omfang

Deltid

Undervisning

Nettbasert

Studiepoeng

5

Hvordan påvirker stress hjernens fungering og kapasitet? – Og hvordan påvirker det igjen atferden til barn og unge? Det vil du lære mer om i dette mikroemnet.

Fakta

Nivå: Bachelor

Undervisningsform: Digitalt

Opptakskrav: Generell studiekompetanse. Kan også søke med realkompetanse

Pris: Gratis (semesteravgift til UiS tilkommer)

Studiestart: Oppstart 15. mars 2027

Studiepoeng: 5

Søknadsfrist: 15. januar 2027

Arbeidsformer

Emnet er nettbasert med digitale forelesninger og veiledning. Alle forelesningene vil være tilgjengelige slik at de kan ses når det passer for den enkelte. I tillegg til digitale forelesninger vil det også bli gitt tilbud om frivillige digitale seminar i ‘sanntid’.

Oppstartseminar: 19. mars 2027 kl. 10:00-11:00

Eksamensseminar: Dato kommer

Eksamen

  • Fem dagers skriftlig hjemmeeksamen, 1500 ord (+/- 10 %). Hvis man skriver oppgaven i par, er ordantallet 2250 ord +/- 10 %
  • Bestått/ikke bestått 
  • Eksamensperiode: uke 19 eller 20 (avhengig av eksamensform)
  • Vi tar forbehold om at det kan komme endringer i eksamensform våren 2027

Om emnet

Det er mye snakk om utfordrende atferd i barnehage og skole for tiden. Vi tilbyr nå tre mikroemner som tar for seg forskjellig aspekter ved utfordrende atferd. Du kan velge å ta ett eller flere av disse mikroemnene.

I dette emnet ser vi nærmere på hvordan stress påvirker hjernens fungering og kapasitet, og videre hvordan det påvirker atferd. 

I temaet om stressteori vil vi belyse sentrale mekanismer i teorien. Videre vil vi sette søkelys på hvordan vi kan forstå, håndtere og mestre stress relatert til arbeidet med utfordrende atferd, både blant elever/ barn og ansatte. 

Vi vil se nærmere på teori og forskning om hjernens fungering og oppbygning. Teori om stress og hjernens fungering vil settes i sammenheng for å skape en dybdeforståelse av barn, unge og ansattes atferd i praksis. 

Svar på søknad

Svar på søknad blir sendt ut etter søknadsfristen. Har du fått godkjent generell studiekompetanse, så vil du få tilbud om plass. Hvis du har behov for tidlig avklaring av realkompetanse (for eksempel i forbindelse med søknad om støtte), ta kontakt med hege.n.barker@uis.no.

Les meir om utdanninga her

Interessert?

Registrer deg for å motta meir uforpliktande informasjon. 

Ja, eg vil motta meir informasjon.

12 + 2 =